Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Improvisation för klassiska musiker: tabu, onödigt, användbart eller vitalt?
Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle.
2012 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Arbetet handlar om improvisationens förekomst i dagens undervisning på klassiska instrument. I den klassiska musiken har improvisation inte haft någon större roll de senaste 150 åren. Jag ville framförallt få reda på om dagens klassiska instrumentallärare på musik och kulturskolor använder sig av improvisation i sin undervisning och vilka tillvägagångssätt de i så fall har. Men även vad de anser att improvisation är för en klassisk musiker, därav min titel på arbetet. Jag har intervjuat fem lärare som har olika ålder, arbetslivserfarenhet och undervisar på olika instrument. Det visade sig att alla lärarna, i varierande utsträckning, använder sig av improvisation i sin undervisning och anser att improvisation är bra för en klassisk musiker. Jag önskar att mitt arbete kan inspirera klassiska instrumentallärare och musiker till att låta improvisationen ta ett kliv tillbaka in i den klassiska musiken, för jag är övertygad om att den hör hemma där.

Abstract [en]

This work intends to show improvisations presence in classical instrument teaching. Improvisation has not been an obvious part of classical music in the past 150 years. I wanted to find out if teachers with classical instruments use improvisation with their students and if they do, what course of action they use. But also what they think improvisation is to a classical musician. I have interviewed five teachers with different instruments, ages and professional experience. It turned out that all teachers, to some extent, use improvisation with their students and they consider that it is good for classical musicians to be able to improvise. I hope my work will inspire teachers and musicians to let improvisation return to classical music, because I am convinced that it belongs there.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012.
Emneord [en]
improvisation, performance practice, teaching, improvisation methodology
Emneord [sv]
improvisation, uppförandepraxis, undervisning, improvisationsmetodik
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-1328Lokal ID: E 423OAI: oai:DiVA.org:kmh-1328DiVA, id: diva2:613576
Utdanningsprogram
Lärarexamen med inriktning musik
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Tilgjengelig fra: 2013-03-28 Laget: 2013-03-28 Sist oppdatert: 2015-01-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(6278 kB)490 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 6278 kBChecksum SHA-512
d88c50b8ca6a0f7cdfb1ed76b957dd08e1d4d38a35526ddae1f2b225dc61b16fab0902754df5b1589e4b41e27700fa827b3ec7fb3c77301f21c520871ed8ed43
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 490 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 776 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf