Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Självupplevt absolut gehör i musikundervisning: Didaktiska konsekvenser och musikalisk påverkan
Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle.
2024 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Studien undersöker hur självupplevt absolut gehör (SAG) påverkar musikundervisningen i skolan. Fyra musikpedagoger med SAG har intervjuats och gett sin syn på fenomenet; hur de anser att deras SAG färgar/påverkar musikundervisningen och deras didaktik samt hur det påverkar deras eget musicerande. Semistrukturerade intervjuer har använts som metod. Resultatdelen visar att SAG är till stor nytta vid transkribering av musik, vid ensembleundervisning och i det personliga musicerandet. Informanterna menar att SAG gör dem mer fria och mindre pappersbundna när de musicerar med andra. SAG kan dock vara en belastning vid körledning/körsång (särskilt då körens tonhöjd stiger eller sjunker) och i situationer då transponerade instrument används. Informanterna anser inte att deras SAG har haft några negativa effekter på deras relativa gehör (RG).

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2024. , s. 24
Nyckelord [en]
absolute pitch, relative pitch
Nyckelord [sv]
gehör, undervisning
Nationell ämneskategori
Musik Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-5231OAI: oai:DiVA.org:kmh-5231DiVA, id: diva2:1829459
Ämne / kurs
Kompletterande pedagogisk utbildning
Utbildningsprogram
Lärarexamen med inriktning musik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2024-01-19 Skapad: 2024-01-19 Senast uppdaterad: 2024-01-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(301 kB)62 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 301 kBChecksumma SHA-512
a92c0e9144945bc3dfc70d5a00b041b32182de24598ce2347e6691353d8312a1100f19cbe8f9eace9844e2d4be5e9fd49ed5a3670686fcc172b8f7930ab3fa2d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för musik, pedagogik och samhälle
MusikPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 62 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 322 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf