Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mångkultur i musikundervisningen: En kvalitativ studie om musiklärare i grundskolans beskrivelser om hur olika kulturer tar plats i deras undervisning.
Royal College of Music in Stockholm, Department of Music Education.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen handlar om mångkultur i grundskolans musikundervisning. Det presenteras röster från musiklärare i grundskolan om mångkulturell musikundervisning. I bakgrunden introduceras information om bland annat hur Skolverket ställer sig till frågan samt redogörs olika röster gällande mångkulturell musikundervisning för. Syftet med detta arbete är att undersöka lärares utsagor/berättelser om hur de arbetar mot att förverkliga läroplanens skrivelser gällande mångkultur i sin undervisning. Studien genomfördes med semi-strukturerade intervjuer med musiklärare i grundskolan. Materialet som samlades in är från fyra musiklärare som berättar om hur de arbetar med mångkultur i musikundervisningen.Materialet filtrerades genom ett sociokulturellt perspektiv. Därefter delades materialet upp i intellektuella verktyg, fysiska verktyg samt mediering. Resultatet visade att lärarna hade olika ingångar och syn på mångkultur i musikundervisningen men en konsensus fanns i att de alla arbetade mångkulturellt med hjälp av olika sociokulturella verktyg. Diskussionen lyfter frågor om breddad rekrytering, närhetsprincipen, kulturell mångfald och interkultur.

Place, publisher, year, edition, pages
2022.
Keywords [sv]
mångkultur, musikundervisning, grundskolan
National Category
Pedagogy Cultural Studies Pedagogical Work Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-4650OAI: oai:DiVA.org:kmh-4650DiVA, id: diva2:1675353
Educational program
Ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-07-04 Created: 2022-06-22 Last updated: 2022-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(429 kB)118 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 429 kBChecksum SHA-512
19ea9ae08b1826837749681d90e6fdd1103d37e7660282d175092abbf04141a98e5c868161101a1780d0f3d6bd0fb4ad89dbe9e84cea73345baf7ae799e46bca
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music Education
PedagogyCultural StudiesPedagogical WorkMusic

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 118 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 198 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf