Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att bereda plats för lärande. Tre rytmiklärares uppfattningar om olika vägar till inlärning
Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle.
2007 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2007.
Nyckelord [sv]
inlärningsprocess, rytmik, undervisning, lärare
Nationell ämneskategori
Musik Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-893Lokalt ID: E 284OAI: oai:DiVA.org:kmh-893DiVA, id: diva2:449948
Uppsök
samhälle/juridik
Anmärkning

Examensarbete, 15 hp (lärarexamen)

Tillgänglig från: 2011-10-19 Skapad: 2011-10-19 Senast uppdaterad: 2013-01-28

Open Access i DiVA

2007_17_Lundgren.pdf(517 kB)287 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 517 kBChecksumma SHA-512
aa741a77df47206a2870e8e035c37b7bfc5adf6d17d332b0f6c4773af7111f131346e281a646d9efc3a1c545d92f00ad6ac92af3b301b3c524814296651aa2bc
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för musik, pedagogik och samhälle
MusikPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 287 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 170 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf