Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Status - Musikstil - Attityd: en enkätundersökning bland studenter och lärare på Kungl. Musikhögskolan och några utvalda grund- och gymnasieskolor i Stockholm
Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This study aims to determine whether pupils, students and teachers at various music schools feel that there is a difference in status between different music styles/genres, and if this has an impact on the individual level. The survey was conducted with a digital survey that was e-mailed to junior/high schools with music profile in the Stockholm area and to all the teachers and students at the Royal College of music in Stockholm (KMH). Due to low participation by students and teachers from the junior/high schools the students and teachers of KMH became the main object of the study. The results shows that a majority of the main group of this study feels that there is a difference in status between different music styles/genres. The study also shows that half of the participants believe that the difference in status affects them on an individual level. The discussion that follows the results focuses on the difference in status as a result of the education structure and therefore the normative structure of the school.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 40
Nyckelord [en]
Status, survey, music style, special treatment, attitude, work enviroment, study enviroment
Nationell ämneskategori
Pedagogik Musik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-1726OAI: oai:DiVA.org:kmh-1726DiVA, id: diva2:753141
Utbildningsprogram
Lärarexamen med inriktning musik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-10-14 Skapad: 2014-10-07 Senast uppdaterad: 2014-10-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Status-Musikstil-Attityd(2245 kB)198 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 2245 kBChecksumma SHA-512
b120928ec7cc247abc3fde60c55f8e779285d6a1f7706a18382042e89c04a9392b328ad0518258a7e5c2f69b21e42b06f869ada18c2fdd5c856e1311a2e16433
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för musik, pedagogik och samhälle
PedagogikMusik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 198 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 208 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf