Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musikskapande med iPad: en kvalitativ studie om elevers upplevelser av musikskapande med iPad i årskurs 9
Royal College of Music in Stockholm, Department of Music Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Skapande i olika former är något som vi människor hållit på med under en lång tid. Att skapa musik är också något som musikundervisningen i skolan ska syfta till. Så väl skolan som samhället håller på att digitaliseras allt mer vilket lett till att skapandet i musikundervisningen numera ofta sker med iPads. Så är åtminstone fallet på den skolan som jag besökt i Stockholm där jag intervjuat tre elever i årskurs 9 i en fokusgrupp. Målet med intervjun var att få en djupare inblick i elevernas tankar och upplevelser kring musikskapande med iPad. Syftet med denna studie är således att undersöka hur elever i årskurs 9 upplever iPad som musikskapande verktyg. Via en kvalitativ forskningsmetod har datainsamlingen från fokusgruppen analyserats utifrån ett hermeneutiskt perspektiv. Resultaten pekar på att eleverna till övervägande del upplever iPad som positivt och att det är ett självklart redskap att skapa musik med. Dock visar resultaten att användandet av iPad minskar möjligheten att samarbeta i musikskapandet och att grupparbeten är svåra.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
musikskapande, iPad, digitala verktyg, garageband, grundskolor, musikundervisning
National Category
Social Sciences Music Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-2637OAI: oai:DiVA.org:kmh-2637DiVA, id: diva2:1178643
Subject / course
Kompletterande pedagogisk utbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-30 Created: 2018-01-30 Last updated: 2018-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(503 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 503 kBChecksum SHA-512
74893b53a0f7132a21a228eb767deaeea7357f066dd839c67d830f8566b081171b5d6871767bab8e930a4dd73e26b2720e8796ae34dc4516090e7891e99d7c33
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music Education
Social SciencesMusicPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 106 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf