Mitt i prick: Tonbildningsmetodik i barnkör
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [en]
The aim of this study is to gain insight into how experienced children’s choir conductors work
with the development of voices in the elementary school age. The work primarily focuses on
aspects of vocal production such as finding and matching pitch, intonation, tone quality,
resonance and falsetto singing. Because of the inherent complex nature of singing, the work
also to some extent covers other aspects of choir singing such as breath, posture and
organisation. Three experienced Swedish choir directors were interviewed with a qualitative
method. The results show that the directors’ methods were similar, emphasizing good voice
quality of the director, high registry singing, and enhancing listening skills over detailed work
with resonance and tone quality. The results also show that the choir directors were coherent
with and to some extent relied on the same method literature that forms the backbone of this
work. This study brings to light what methods are used by todays children’s choir directors
and further underscores the relevance of existing literature.
Abstract [sv]
Uppsatsens syfte är att ge inblick i hur erfarna körledare arbetar med röstutveckling hos barn i
lågstadieåldern. De huvudsakliga områden som undersöks är körledarnas arbete med
tonträffning, intonation, tonkvalitet, resonans och huvudklang. På grund av körsångens
komplexa natur avhandlar arbetet även i viss mån övriga aspekter såsom andning, hållning
och organisering av kören. Uppsatsen bygger på material från tre kvalitativa intervjuer med
erfarna körledare. Resultatet visar att de tre körledarna använder sig av likartade metoder.
Samtliga betonar vikten av att körledaren själv har en god röstkvalitet, att körsången sker i ett
högt register anpassat till barnens röster och att körundervisningen bör fokusera på
gehörsutveckling snarare än detaljarbete med resonans och tonkvalitet. Resultatet visar även
att körledarnas metoder till stor del överensstämde med och i viss mån även utgick ifrån de
källor som tas upp i uppsatsens litteraturkapitel. Uppsatsen visar på vilka metoder som
används av erfarna barnkörledare och understryker även relevansen av den befintliga
litteraturen i ämnet.
Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 31
Keywords [en]
children’s choir, head-voice, pitch finding, resonance, intonation, tone production
Keywords [sv]
barnkör, huvudklang, tonträffning, resonans, intonation, tonbildning, klang
National Category
Educational Sciences Pedagogy Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-2809OAI: oai:DiVA.org:kmh-2809DiVA, id: diva2:1215552
Subject / course
Kompletterande pedagogisk utbildning
Educational program
Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
2018-06-082018-06-082018-06-08Bibliographically approved