Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sångvibrato: En teknik av betydelse i sångundervisning?
Royal College of Music in Stockholm, Department of Music Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

När det gäller sångvibrato har lite forskning tidigare gjorts i ämnet, och när det gäller sångundervisning har jag i min egen erfarenhet aldrig haft någon sånglärare som talat om vibrato. Även bland tillfrågade sångkollegor, är det mycket sällsynt att de fått jobba med vibrato då de fått sångundervisning. Både på gymnasienivå och högskolenivå. Syftet var därför att ta reda på hur sånglärare arbetar med vibrato i sin sångundervisning. I den här uppsatsen har jag från ett kulturpsykolologiskt perspektiv och genom kvalitativa intervjuer undersökt huruvida sånglärare på gymnasium med estetiska program arbetar med vibrato och variation av vibrato med sina elever. Studiens forskningsfråga är: Vilka kulturella meningar ser några sånglärare med vibrato i sångundervisning? Resultaten varierade. Någon svarade att det inte var aktuellt i dennes undervisning, medan någon i sällsynta fall arbetade med vibratots vara eller icke vara i en sång. Överlag var vibratots mening dock inte något som prioriterades i sångundervisningen hos någon av de intervjuade sånglärarna. Resultatet visar att medvetenheten om vibratots mening och effekter på sången, oavsett genre, behöver väckas hos sånglärare.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 25
Keywords [sv]
Sång, vibrato, sångundervisning, kulturpsykologiskt perspektiv, intervjuer
National Category
Music Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-2959OAI: oai:DiVA.org:kmh-2959DiVA, id: diva2:1292360
Educational program
Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
Note

Bifogat finns en av mig inspelad version av en vers och refräng från gospellåten Keep Me av Tye Tribbet. 

Available from: 2019-02-28 Created: 2019-02-28 Last updated: 2019-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Maria Gontevas(412 kB)25 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 412 kBChecksum SHA-512
6b050dbc22848727902efb3714557dd00336c4db4ebeddf54ac9f7f3f74a91a001cf59a06d6ac7184e026b97cfbabd62330dbd5a3700185fd1d9bc688b34d722
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music Education
MusicPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 25 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 26 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf