Trumsång: En pedagogisk metod för att lära sitt instrument
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Jag hör och jag glömmer. Jag ser och jag kommer ihåg. Jag gör och jag förstår. - Konfucius
Denna studien har sin grund i att befästa sitt trumspel genom att använda rösten, som i denna forskningen definieras med; att numeriskt räkna pulsslag och underdelningar samt onomatopoetiskt1 ljuda trummor med munnen. I undersökningen visualiseras trumspelet mentalt utan trumset-, eller parallellt med trumset - för att förena det mentala med det fysiska. Med hjälp arv loggbokföring och inspelning undersöks huruvida de olika definitionerna av röstens användning fungerar på mig själv samt informanter. I resultatkapitlet visar det sig att jag och mina informanter har blivit bättre på att spela trummor genom att internalisera trumspelet - med hjälp av rösten.
Abstract [en]
This study has its basis in consolidating drumming by using the voice, which in this research is defined; to numerically count pulse beats and subdivisions as well as onomatopoetically sound like drums using your voice. In the study, the drumming is visualized mentally without the drum set - or in parallel with the drum set - to combine the mental with the physical. Using journals and recording, I examine whether the different definitions of the use of voice work on myself and students, to see if we get better at playing drums by internalizing the drumming - using the voice.
Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 31
Keywords [en]
Internalise, Embody, Mouth drumming, Adapt, Phonology, Onomatopoetic
Keywords [sv]
Trummor, Trumsång, Internalisera, Förkroppsliga, Nivåanpassa, Fonologi, Onomatopoetik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-3668OAI: oai:DiVA.org:kmh-3668DiVA, id: diva2:1462721
Educational program
Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
2020-09-032020-08-312020-09-03Bibliographically approved