Co-writing: en konstnärlig process mellan två låtskrivare på distans
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Detta arbete syftar till att beskriva den konstnärliga processen när jag och en annan låtskrivare, på distans, har skrivit låtar till en kommande skiva. Co-writing är en term inom, bland annat, låtskrivande som innebär att skriva låtar tillsammans med andra musiker. Detta sätt att jobba har för många låtskrivare varit framgångsrikt och det är oftast mer regel än undantag att stora hits har minst två upphovsmän. Ett vanligt sätt att göra detta är genom att jobba på samma fysiska plats, men med dagens teknik går det även att jobba effektivt på distans.
Metoden för detta arbete har främst involverat digitala verktyg såsom Skype, Dropbox och Google Drive för att möjliggöra att jobba på distans. För att kunna beskriva händelser och skeenden i den konstnärliga process som undersöks har loggbok och videoinspelningar varit en viktig del för insamling av information.
Arbetet resulterade i tre låtskisser. I min resultatdel beskriver jag processen med dessa tre låtar från första idé till demostadiet. Beskrivningen av musikaliska händelseförlopp förtydligas med notexempel och klingade ljudfiler. Den viktigaste slutsatsen efter detta arbete är vikten av kommunikation och planering när man jobbar på distans.
Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 22
Keywords [sv]
Co-writing, låtskrivande, komposition, digitala verktyg, musikskapande
National Category
Pedagogy Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-2270OAI: oai:DiVA.org:kmh-2270DiVA, id: diva2:1067083
Educational program
Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
2017-01-272017-01-272025-09-10Bibliographically approved