System disruptions
There are recurring service disruptions on some of the search portals due to high traffic. We are working to resolve the issue, you may temporarily encounter an error message.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att få göra sin röst hörd: En studie kring Community Music Therapy i Sverige
Royal College of Music in Stockholm, Department of Music Education.
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att utifrån ett hermeneutiskt perspektiv utforska några inom musikterapiområdet insatta personers uppfattningar om Community Music Therapy inom svensk musikterapi, utifrån frågeställningarna: Hur uppfattas det svenska musikterapilandskapet? Vilken betydelse anses inriktningen Community Music Therapy ha inom svensk musikterapi? På vilka sätt och inom vilka samhällsområden i Sverige anses CoMT kunna fylla en funktion? Uppsatsen grundar sig i hermeneutisk vetenskapsfilosofi och metoden utgörs av kvalitativa, halvstrukturerade intervjuer som analyserats utifrån tematisk analys. Resultatet består av en tre metaforiska teman: Vilse i behandlingslandskapet, med undertemana Svårt att synas och höras, Som en smygande kameleont samt En glänta dit solljuset når ner. Det andra temat är Ett öppnat landskap, med undertemana Spår i landskapet samt Alfahannarna i granndjungeln. Det tredje temat är In i ny och okänd terräng. Uppsatsen avslutas med en diskussionsdel, inklusive en metoddiskussion, tankar kring arbetets betydelse samt fortsatt forskning. 

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 68
Keywords [sv]
Musikterapi, Sverige, Community Music Therapy
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kmh:diva-3922OAI: oai:DiVA.org:kmh-3922DiVA, id: diva2:1520598
Educational program
Magisterprogrammet i musikpedagogik inriktning musikterapi
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-01-21 Created: 2021-01-21 Last updated: 2025-09-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(629 kB)419 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 629 kBChecksum SHA-512
39625434dc92ba6b8e9ec49512ec03d4ff1c565162b4ade925e1eb212cac9244794b6ec07cc547f36cfeb41936190025b9561b0a6cda47f99d9e3cb4bbf0473b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music Education
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 420 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 741 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf